Dry Martini
Drinks que fizeram história
Uma das versões mais famosas da orgiem do Dry Martini , conta que o barman Martini de Armatiggia, do Knickerboker (Nova York), misturou Gin e vermute para agradar o bilionário John Rockfeller. O mix bem sucedido ganhou o nome de seu suposto inventor.
A bebida, que conquistou o mundo, ganhou até livro, “Stirred, Not shaken”, do expert americano John Doxat. Entre seus vários fãs famosos pelo mundo, estão David Niven, Frank Sinatra e o cineasta Luis Buñuel, autor da celebríssima frase: “O mundo é muito mais interessante depois de dois Dry Martinis”.
“Esse drink é considerado o número 1 dos coquetéis no mundo. Deveriam se acender holofotes enquanto se prepara um. É um grande prazer para quem faz e para quem bebe. Quem realmente entende do drink, nunca pede um martinizinho doce e sim um very very Dry Martini. O vermute tem de ser bem seco E nunca se deve pôr a casca do limão dentro da taça”, explica Derivan Ferreira de Souza, um dos mais badalados barman do Brasil.
Ingredientes:
*5/6 de gin
*1/6 de vermouth dry
*Twist de limão
Mode de preparo:
* Gele uma taça de coquetel e reserve
* Em uma coqueteleira com gelo, coloque o vermouth e o gin (não é necessário agitar)
* Mexa com uma colher de cabo longo, utilizando o passador
* Coe o coquetel para a taça e torça na bebida uma fatia fina da casca de um limão (twist) e sirva.
* Pode-se decorar com 1 azeitona verde espetada em um palito
segunda-feira, 24 de dezembro de 2007
terça-feira, 4 de dezembro de 2007
Atividade - Like you'll never see me again - Alicia Keys
Alicia Keys Like You'll Never See Me Again Lyrics
Proposta de atividade – 8ª série ou 3º ano do E.M.
Objetivo:
Com auxílio do vídeo e música, reforçar assuntos gramaticais e aumentar vocabulário.
Duração:
04 h/a
Conteúdo:
Estudo gramatical dos tempos verbais – Simple Present, Simple Past, Simple Future with Will e estudo do vocabulário.
Estratégias:
Uso da letra da música, comentários a respeito do sentimento que ela transmite aos alunos e relacioná-los às imagens do vídeo. Relacionar também o vídeo à letra da música que aparece logo abaixo das imagens.
Recursos:
CD e cd player, blog (vídeo, música, letra) e Office para preencher atividades, imprimir ou enviar por e-mail.
Desenvolvimento:
Aula 01:
1. Primeiramente ouvir a música com os alunos e discutir que sentimentos ela transmite;
2. Assistir ao vídeo e relacionar com a primeira discussão;
3. Assistir ao vídeo e acompanhar a letra da música;
Aula 02:
4. Listar palavras conhecidas a fim de traduzir o que se está lendo/ ouvindo, sem precisar recorrer ao dicionário;
5. Listar as palavras novas, para enriquecimento do vocabulário;
Aula 03:
6. Encontrar os verbos, destacá-los e identificar em que tempo verbal se encontram;
7. Acompanhar o vídeo e a letra para exercitar audição e pronúncia;
Aula 04:
8. Digitar no Word os passos 4, 5 e 6, salvar e imprimir;
9. Enviar por e-mail à professora as atividades escritas;
10. Comentar a atividade no blog, dando sugestões.
Avaliação:
- Participação durante as atividades práticas com uso do vídeo;
- Correção da atividade escrita – adequação gramatical e de vocabulário;
- Participação no blog.
domingo, 30 de setembro de 2007
Hello!!!
O nome "Brown Sugar Pub" é originado da música "Brown Sugar"(The Rolling Stones) e pub, por ser um ponto de encontro entre professores, alunos e todos os interessados no ensino/ aprendizagem da Língua Inglesa. Nada melhor que um pub, com muita música e descontração para bater um papo interessante!
Pay Attention, students!!! Aqui não vale dizer "Professora, até a senhora aqui?!?!?"
Hey, Bruno!!! Teremos bebidas, sim...afinal é um pub!!! Que tal um Blood Mary?
Kisses....
O nome "Brown Sugar Pub" é originado da música "Brown Sugar"(The Rolling Stones) e pub, por ser um ponto de encontro entre professores, alunos e todos os interessados no ensino/ aprendizagem da Língua Inglesa. Nada melhor que um pub, com muita música e descontração para bater um papo interessante!
Pay Attention, students!!! Aqui não vale dizer "Professora, até a senhora aqui?!?!?"
Hey, Bruno!!! Teremos bebidas, sim...afinal é um pub!!! Que tal um Blood Mary?
Kisses....
Welcome, friends!!!!!
Como todo pub, este também será um ponto de encontro e bate-papo entre amigos.
Aqui publicarei algumas atividades para aulas de Inglês, links relacionados ao ensino da língua e todo material coletado na net, que sirva de auxílio aos professores.
Como não poderia faltar em um pub, haverá muita música. Sim, meus alunos!! Muitas letras e traduções de músicas para que todos saibam o que estão ouvindo e "tentando" cantar...rsrs...
Lembrando que o objetivo do pub é o bate-papo entre amigos e troca de experiências. Estará aberto o espaço para relatos, sugestões, postagens de atividades, letras de músicas e pedidos de traduções.
Agora, entrem, sentem-se e fiquem à vontade!
Como todo pub, este também será um ponto de encontro e bate-papo entre amigos.
Aqui publicarei algumas atividades para aulas de Inglês, links relacionados ao ensino da língua e todo material coletado na net, que sirva de auxílio aos professores.
Como não poderia faltar em um pub, haverá muita música. Sim, meus alunos!! Muitas letras e traduções de músicas para que todos saibam o que estão ouvindo e "tentando" cantar...rsrs...
Lembrando que o objetivo do pub é o bate-papo entre amigos e troca de experiências. Estará aberto o espaço para relatos, sugestões, postagens de atividades, letras de músicas e pedidos de traduções.
Agora, entrem, sentem-se e fiquem à vontade!
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