Britney - atendendo a pedidos...essa é quente...rsrs

Britney Spears - Gimme More (tradução)


É a Britney safada!
Eu te vejo
E eu só quero dançar com você
[risadas]

Toda vez que eles apagam as luzes
Só quero andar mais uma milha por você
Eu tenho minha amostra de afeto
Não há ninguém mais no quarto agora

Nós podemos abaixar como se não houvesse ninguém ao
redor
Você continua batendo na porta
Você continua batendo na porta
Flashes de cameras enquanto estamos dançando nossa
dança louca
Eles continuam olhando
Sinto como...
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais

Um centro de atenções
Mesmo quando eles estão
Você me colocou em uma posição louca
Se você quer uma missão
Você tem uma permissão

Nós podemos abaixar como se não houvesse ninguém ao
redor
Você continua batendo na porta
Você continua batendo na porta
Flashes de cameras enquanto estamos dançando nossa
dança louca
Eles continuam olhando
Sinto como...
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais
Dê-me dê-me mais
Dê-me mais

Receitinha básica...rsrs...com um pouco de história

Dry Martini
Drinks que fizeram história

Uma das versões mais famosas da orgiem do Dry Martini , conta que o barman Martini de Armatiggia, do Knickerboker (Nova York), misturou Gin e vermute para agradar o bilionário John Rockfeller. O mix bem sucedido ganhou o nome de seu suposto inventor.

A bebida, que conquistou o mundo, ganhou até livro, “Stirred, Not shaken”, do expert americano John Doxat. Entre seus vários fãs famosos pelo mundo, estão David Niven, Frank Sinatra e o cineasta Luis Buñuel, autor da celebríssima frase: “O mundo é muito mais interessante depois de dois Dry Martinis”.

“Esse drink é considerado o número 1 dos coquetéis no mundo. Deveriam se acender holofotes enquanto se prepara um. É um grande prazer para quem faz e para quem bebe. Quem realmente entende do drink, nunca pede um martinizinho doce e sim um very very Dry Martini. O vermute tem de ser bem seco E nunca se deve pôr a casca do limão dentro da taça”, explica Derivan Ferreira de Souza, um dos mais badalados barman do Brasil.




Ingredientes:

*5/6 de gin
*1/6 de vermouth dry
*Twist de limão

Mode de preparo:

* Gele uma taça de coquetel e reserve

* Em uma coqueteleira com gelo, coloque o vermouth e o gin (não é necessário agitar)

* Mexa com uma colher de cabo longo, utilizando o passador

* Coe o coquetel para a taça e torça na bebida uma fatia fina da casca de um limão (twist) e sirva.

* Pode-se decorar com 1 azeitona verde espetada em um palito

Atividade - Like you'll never see me again - Alicia Keys

Alicia Keys Like You'll Never See Me Again Lyrics

Alicia Keys Like You'll Never See Me Again Lyrics

Proposta de atividade – 8ª série ou 3º ano do E.M.

Objetivo:
Com auxílio do vídeo e música, reforçar assuntos gramaticais e aumentar vocabulário.

Duração:
04 h/a

Conteúdo:
Estudo gramatical dos tempos verbais – Simple Present, Simple Past, Simple Future with Will e estudo do vocabulário.

Estratégias:
Uso da letra da música, comentários a respeito do sentimento que ela transmite aos alunos e relacioná-los às imagens do vídeo. Relacionar também o vídeo à letra da música que aparece logo abaixo das imagens.

Recursos:
CD e cd player, blog (vídeo, música, letra) e Office para preencher atividades, imprimir ou enviar por e-mail.

Desenvolvimento:
Aula 01:
1. Primeiramente ouvir a música com os alunos e discutir que sentimentos ela transmite;
2. Assistir ao vídeo e relacionar com a primeira discussão;
3. Assistir ao vídeo e acompanhar a letra da música;
Aula 02:
4. Listar palavras conhecidas a fim de traduzir o que se está lendo/ ouvindo, sem precisar recorrer ao dicionário;
5. Listar as palavras novas, para enriquecimento do vocabulário;
Aula 03:
6. Encontrar os verbos, destacá-los e identificar em que tempo verbal se encontram;
7. Acompanhar o vídeo e a letra para exercitar audição e pronúncia;
Aula 04:
8. Digitar no Word os passos 4, 5 e 6, salvar e imprimir;
9. Enviar por e-mail à professora as atividades escritas;
10. Comentar a atividade no blog, dando sugestões.

Avaliação:
- Participação durante as atividades práticas com uso do vídeo;
- Correção da atividade escrita – adequação gramatical e de vocabulário;
- Participação no blog.

Hello!!!

O nome "Brown Sugar Pub" é originado da música "Brown Sugar"(The Rolling Stones) e pub, por ser um ponto de encontro entre professores, alunos e todos os interessados no ensino/ aprendizagem da Língua Inglesa. Nada melhor que um pub, com muita música e descontração para bater um papo interessante!

Pay Attention, students!!! Aqui não vale dizer "Professora, até a senhora aqui?!?!?"

Hey, Bruno!!! Teremos bebidas, sim...afinal é um pub!!! Que tal um Blood Mary?

Kisses....

Welcome, friends!!!!!

Como todo pub, este também será um ponto de encontro e bate-papo entre amigos.

Aqui publicarei algumas atividades para aulas de Inglês, links relacionados ao ensino da língua e todo material coletado na net, que sirva de auxílio aos professores.

Como não poderia faltar em um pub, haverá muita música. Sim, meus alunos!! Muitas letras e traduções de músicas para que todos saibam o que estão ouvindo e "tentando" cantar...rsrs...

Lembrando que o objetivo do pub é o bate-papo entre amigos e troca de experiências. Estará aberto o espaço para relatos, sugestões, postagens de atividades, letras de músicas e pedidos de traduções.

Agora, entrem, sentem-se e fiquem à vontade!